!(校外用户入口 | 校内用户入口) | 收藏本站 | 设为首页
 
   
 
您现在的位置: 淄博实验中学 > 教育科研 > 科研动态 > 正文   
成绩都是奋斗得来的
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:819    更新时间:2018/4/4 

成绩都是奋斗得来的

——潍坊高三二轮教研会参会有感

郭杰

文化具有相对独立性。在经济发展并不那么先进的青州、昌邑、临朐、昌乐、安丘、高密等地,潜伏着这样一群励志奋斗拼命追赶幸福的政治教研人。是的,上至潍坊市教研员,下至基层每一个青年教师,他们身上的教研热情,点燃了潍坊市政治教研氛围。我所感受到的是自上而下自下而上,上层机制引领和调动,基层老师比拼赶学超,沸腾的政治教研氛围随处可见。可想而知在这样的教研氛围中,每一个身处其中的教师成长的步伐岂能会慢?禁不住反思自己的课堂我们的团队,我们的教学研究距离高考要求还有多远?结合政治学科教学现状,整理我的参会反思与启发如下,请各位同事探讨研究,不当之处请批评指正。

教师层面

1.打造高效魅力课堂,注重提升和培养学生的课堂学习能力,课堂必须高效。针对一轮复习的课程设计,涵盖课前课中和课后,囊括知识梳理习题训练与试卷讲评,必须在教学实践中逐步完善并贯彻执行。

1)反思自己的课堂,杜绝满堂灌,向每一个45分钟要效益。

2)狠抓集体备课效益,统一的学案的编制与利用是统一集体备课智慧的一个非常奏效的渠道。

3)要有奉献精神。这绝不仅指学生的状态也包括我们老师的状态。

2.这个世界变化太快,从来没有哪一年像今年这样关键

对中国的发展而言,2018年是一个非常关键的年份。这一年,既是全面贯彻党的十九大精神的开局之年,也是改革开放40周年,还是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。这些关键节点,汇聚到中国发展的历史新起点上。

学生在校园在课堂,课下时间少外面精彩的世界接触不到,政治教师的作用凸显。课上政治老师必须结合每一堂课的教学补给学生时政“营养”:互联网智慧app服务系统在医院在农业在银行等等的应用,法治中国厉害了我的国。历次修改宪法以及宪法宣誓的活动,国家机构改革增设监察部门制定监察法,国家宝藏传承和保护传统文化各文化单位在行动,中央文明办评选和发布中国好人榜,诺贝尔生理学家和医学家三位美国人获得,国务院研究制定促进外资增长的若干措施……这些经济政治文化生活领域中的大事均有可能成为全国卷试题的背景材料,有一些新华网、《人民日报》等官网发布的评论员文章里面的观点直接拿来做了全国卷主观题的答案。比如2017年全国一卷39题考察香港“一国两制”问题,其答案中的一些语言均来自2016年10月31日新华社评论员刊发的文章。最近结合十九大和两会精神,《人民日报》有一篇《新旧动能转换,是责任更是机遇》,新华网有一篇《人民意愿的充分表达》值得我们关注,其中的一些语言就是我们需要给学生弥补的。本次潍坊一模政治试卷开放式试题要求针对新时代写出两首反映或者赞美新时代的流行歌曲。学生的答案五花八门有的令人啼笑皆非。《春天的故事》、《走进新时代》、《赞赞新时代》,其中最后一曲是今年春晚出现的。学生的注意力去了哪里?如果引导学生看春晚都做笔记,挂靠所学的经济、政治、文化生活理论,这样全身心投入的学习效果不言而喻。

1)政治教师理念更新,课前整合大量的时政资源,结合考点把时政资料试题化,研究试题命制角度。

2)校园广播,充分发挥备课组每一个老师的作用,每周一次新闻资源精选共享。也可以发动学生课上新闻播报。

3)让十九大精神进课堂绝不是给学生单纯的印发报告原文,让时政资源试题化,这就需要大量占有网络资源。政治教师学习何必东奔西走,手机网络啥都有。关键在于静心潜心研究,和学生一起迎考备考。

4)给文科学生订阅《中学生时事政治报》,人手一份,扩大视野。有一些教材上没有明确提出但是对于政治而言是常识性的概念,对学生而言属于“新知”,比如2017年全国1卷选择题14题出现的国内生产总值概念的考察。那么,下一次会不会出现社会总供给、社会总需求、新旧动能转换等概念的考察?这些来自于学生平时开阔的视野下知识的积累,来自于课堂上政治老师的补充。

3.我们现在对全国卷试题的利用更多的是要求学生做它千遍也不厌倦,缺乏对试题的归类研究,缺乏各地乃至全国重点省市试题的比对和研究。

1)研究2010年以后的全国卷(每年三套)高考题,近五年近三年是远远不够的。很多曾经在全国二卷三卷出现过的设问角度现在拿到全国一卷来考。必须关注。

2)一模考试结束后,加强对山东省各地市以及全国部分省市名校的一模试题的比对和研究,绝不仅仅是高三级部政治组的事情,高一高二备课组同样需要,特别是进入一轮复习的高二文科。

增强教研组备课组教研合力,引导学生发散思维。积极探索一轮复习课型的设计,做到举一反三,让教学研究思想在学生层面落地生根。

3)研读考试说明考试大纲。政治教材没有但考试大纲有的知识点3个,教材删除但是考纲仍有的知识点3个,考纲上涉及到的综合探究知识点4个。

4.研究学情,充分利用好“七天网络”提供的大数据分析,在学生身上下功夫,抓好落实,让教研成果落地生根。

1)从粗放式的“漫灌”到点对点针对性的“喷灌”和“滴灌”,搞好分类指导。比如每次考试结束后学科前十名试卷的精准分析,从书写到基础知识体系,从答题方法到审题思路。面批。

2)准备鸡汤,适时灌上,激发学生的内生动力。一切问题的出现都是自己的问题,了解一下学生为什么不背政治?学习借鉴一下其他学科、别的老师用了什么方法吸引学生高效学习?

3)加强对学生答题的规范化训练,重视默写纸的长效运用,平时限时训练意识的培养,答卷纸答题区域的框定与格线设置。

学生层面

生活积累不够,阅读能力不强,表达能力不足,思维能力欠缺。有时候我们感觉讲得已经很明白了,但是有没有转化成学生自己的东西?

1)课上多让学生讲,加强学生分析材料抓关键词提炼材料中心思想的能力。

2)限时训练,认真批阅。全国卷高考题政治越来越像语文,语文越来越像政治。除了考察学科知识,还考察时政知识跨学科知识。所以要加强文言文、语法的学习指导与效果落实,比如习近平每次重要讲话的引经据典的名句是不是可以批量整理,组织学生专门训练。

3)加强对主观试题答案的研究,研究总结和提炼指导性的答案模板,这样哪怕让学生班门弄斧也有据可依。

老师们,静心精心潜心教研,助力自己业务提升,不等不靠不要,积极突破。国家现在搞新旧动能转换,面对这样的形势考验,教育部门的新旧动能转换你意识到了吗?

把一群人变成一个人。我们应该齐心协力形成教研合力,静下心来扎实细致,做一个潜心研究教学的老师,陪学生一起迎考,借用一句时髦的话来结尾——不负芳华,无问西东。(写于2018年3月27日晚)

返回顶部】 【打印本页】 【关闭本页
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  •  

     

    地址:山东省淄博市张周路11号 联系电话:0533-2865532 电子信箱:sdzbsyzx@126.com
    版权所有:淄博实验中学 Copyright © 1997-2012 鲁ICP备12012242号 管理登陆 旧版登陆