为全力做好高三年级开学工作，4月12日，淄博实验中学再次组织开学返校实景演练和突发应急处置演习，模拟入校检测、教育教学、放学组织、食堂就餐、公寓住宿、突发情况处置等操作规范和工作流程。高三级部全体教师、各处室工作人员参加了此次演练。

环节一：入校检测

在入校检测这一环节，学生间隔2米以上，通过黑体或人工检测通道依次入校。具体操作流程为：查验健康日报表、体温检测、消毒。模拟了学生忘戴口罩、没带健康日报表、体温出现异常等处置流程。忘戴口罩的，由值班教师将学生指引到校外应急情况处理点配发口罩，重新编队过通道。没带健康日报表的，由值班人员引领到校外应急情况处理点，如体温正常，则重新站队过通道。体温异常的，由校医引导到复测点再次复测体温，复测温度异常，则进入临时留观室，按照留观工作流程处理。

环节二：教育教学

在教学区管理模拟中，学校严格落实小班化教学，将原来的教学班分成A、B两个小班，每班不超过30人。学生保持2米以上的距离进入教学区，在楼梯入口设置红外线体温检测仪，自动对学生进行快速检测。

班主任对学生进行晨检、午检、双手消毒，并做好检测登记，统一报学校卫生室。

班主任组织学生进行开学第一课“疫情防控知识”学习培训，熟悉学校疫情防控一日流程。

实景模拟了上课过程中学生出现身体不适的紧急情况。处理办法：先检测，后隔离；先转移，再消毒。身体不适学生到教室外由值班教师进行体温检测，如果异常，由校医引领到临时留观室。其他学生迅速转移到备用教室。校医迅速对原教室进行消毒。

环节三：放学组织

在放学这一环节，按照错时放学原则，规划各班放学路线。通校生按照规划路线保持2米以上距离出校门、回家，到家后第一时间向班主任汇报。住校生由班主任引领到餐厅。学生离开教室后，副班主任组织进行教室通风、消毒、卫生清理等工作。

环节四：食堂就餐

食堂就餐环节，按照错时就餐、食堂提前配置好营养套餐放到餐桌上、学生按照个人编号“一人一桌”的办法就餐。学生进入餐厅需要测量体温、消毒、依次洗手。学生就餐结束后，间隔2米以上，将餐具交回餐具回收处，有序离开。工作人员按照操作规范对餐桌进行清理、消毒，摆放新的营养套餐，迎接错时新一轮同学就餐。

环节五：公寓住宿

公寓住宿环节，在公寓门口，学生间隔2米以上依次排队测体温、消毒后，有序进入宿舍。每间宿舍4人，学生依次洗手后休息。

通过这次疫情防控实景演练，我校进一步细化应急演练工作流程，提高了疫情防控工作人员的规范意识和应急处置能力，为高三年级学生返校复课做了全面、细致、规范的准备。