知恩于心 施恩于行

撰稿人：2018级（27）班 高名钰 窦一清

“我和我的老师”朗诵会已落下帷幕，同学们用真诚的语言，书写了对老师无法言说的感恩。萧伯纳曾经说过：“因为别人的爱，我们幸福的生活，因为别人的爱，我们要爱别人，因为别人的爱，我们学会感恩。”感恩如同香炉里升起的袅袅白烟，氤氳你我漫长的人生，层层叠叠的人和事给予它厚重的光泽，让它得以成为生命中最温暖的乐章。

感恩伴随我们成长。

谁言寸草心，报得三春晖。在我们成长道路中付出最多的，当属含辛茹苦的父母，记得曾经看过这样一篇报道：“一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在考场考试，母亲在外面守侯。因为天气太热，气温过高，考试还没结束她便中暑晕倒在地。被路人送到医院后，这位母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后，一位护士在母亲的耳边轻轻地说“高考结束了”。话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说：“我得赶紧问问我儿子考得怎么样？！”纵使中暑难受非常，这位母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。这就是父母之爱，无论昼夜如何交替，他们给你我留下的一缕缕绕指的柔情永远都不变质。作为承欢膝下的我们，当常怀一颗感恩之心面对自己的父母，去领悟血脉相传的真谛。感恩父母，不在于考上名牌大学，亦不在于家财万贯与名扬四海。正如孔子所说的“色难”，点滴生活中表现出的和颜悦色和不经意间流露出的爱与关怀才是打动他们的最好方式。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。父母对我们的爱直到生命最后一息才能停止，而老师对我们的爱直到树木成才方能停歇。他们都是要陪伴你我扎实走过高中三年的人，父母给予我们鲜活的血肉，而老师为我们塑造健全的灵魂，他们引领你我走进知识的殿堂，无条件的做学海中的灯塔。是他们在三尺讲台上挥毫，用洁白的粉笔点燃你我怒放的青春，教会你我追逐梦想的能力，让我们在天地间释放独属自己的花火。作为学生，“施恩于行”，不一定用“惊天地泣鬼神”的表达方式，向老师请教问题时的“俯身倾耳以请”；听老师讲课时的专心致志，心无旁骛；与老师发生矛盾时，冷静讲出自己的观点并仔细聆听老师的回答，亦或课堂上肯定的目光、轻轻的点头与相遇时淡淡的微笑、亲切的问好......细微之处尽诠释着对老师朴实又动人的感谢。

感恩，是性本善的反映；是一种生活态度，一种品德，一片肺腑之言。传统文化精神中的“滴水之恩，涌泉相报”、“投之以桃，报之以李”、“街芳街草，以谢恩泽”、“饮水思源”都强有力地证明：“感恩”更是一种对中华民族文化的有力传承，一种人生不容推卸的使命与责任。

所以我们要怀有一颗感恩之心，施恩不图报，受恩不忘报。感恩不应成为一次性举动，它的本质是珍惜和尊重，我们要懂得以平等的眼光尊重生命、重新审视我们身边的每一个人，尊重每一份平凡普通的劳动与创造。

所以我们要怀有一颗感恩之心，从现在起尽力而为，用具体的感念，回报父母生育、养育之恩，珍视学校老师启蒙、教育之恩，懂得珍惜社会和大自然供养之恩，多一些真诚与团结，少一些欺瞒与涣散，以一种宽宏心态积极勇敢地面对人生。

我相信，感恩，不是压力，不是桎梏，更不是债务负担，而是催促我们向上的动力。在感恩的心情中，我们将成为更健康、更无缺、更完美的人。