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《山东教育报》报道我校家校共育工作
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:506    更新时间:2019/3/8 

《山东教育报》报道我校家校共育工作

2019年3月4日出版的《山东教育报》第3版以《淄博实验中学 家校共育学院探索合作育人新模式》为题,报道了我校家校共育工作开展情况。全文如下:

 

淄博实验中学

家校共育学院探索合作育人新模式

淄博实验中学在推动家校合作育人过程中,积极探究新形势下家庭教育指导工作的新规律、新对策、新机制,不断创新家庭教育指导模式,在不断研究、不断分析的基础上探索出了家校共育学院这一家校共育工作的新模式。

探索创新 开辟家校合作育人新途径

家校共育学院是淄博实验中学根据高中家长的实际需求,为推动学校教育与家庭教育、社会教育的高效衔接,面向高一家长集中开设的。学院以亲子沟通技巧、心理问题疏导、职业生涯规划指导、高校专业介绍、高招政策解读等为主要授课内容,采取线下集中学习交流与线上交流分享相结合的家校合作育人模式。

家校共育学院自成立以来,已集体授课8次,使500多名学员提升了自身家庭教育水平,并辐射带动实验中学家长家庭教育水平整体提升。

建章立制  推进家校共育工作学院管理规范化

该校制定了《淄博实验中学家校共育学院管理章程(试行)》,从目标任务、组织管理、教学管理等方面对科学有效开展家校共育工作进行部署,建立考勤、考核制度,制定课时计划,把家校共育学院工作责任细化、量化、具体化。《章程》明确,家校共育学院设立校务委员会、指导委员会、班主任及组长,层层落实推进;按照学生的身心发展规律,聚焦家长关心的热点问题,分为家庭教育指导系列、心理健康教育系列、学生生涯规划系列、高考自招指导系列课程,编制家庭教育校本教材,逐步建立家庭教育课程体系;邀请外聘专家、优秀家长代表、杰出校友,学校骨干班主任、心理教师、管理人员进行授课,保证课程规范化、多样化。

丰富形式 保证家校共育课程指导有效性

家校共育学院一改以往的“一言堂”授课模式,创新为话题讨论、小组交流、答疑提问等多种授课模式;鼓励家长参加学校、年级、班级主题教育活动,组织召开家长代表经验交流座谈会,实现“听课+参与”“理论+实践”的新模式;利用“互联网+”技术,充分发挥家校共育学院微信群功能,实现线下学习听课,线上交流互动的学习新常态;定期向家长推荐美文,供大家学习交流。

2018年,家校共育学院邀请专家代表、专职心理教师、家长代表走进学校“大益讲堂”,通过心理健康教育、生涯规划指导等课程为家长、学生授课,充分发挥了家校共育学院的育人功能和资源共享新优势。

淄博实验中学家校共育学院打造了一个新型的家庭教育指导平台,通过让家长参与学校各项工作,使家庭教育与学校教育有机结合,营造了良好的育人环境,让家校合作成为学校德育工作强有力的助手,充分发挥了家校共育的强大合力,促进了学生全面发展。

 

 

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